Flash

Program warsztatów Graffiti


 
 
Prowadzący: Dominik ‘Disable Niiewiiem’

                   Tomasz ‘Roosja CCCP’

 
Czas trwania: 5-6h (w tym dwie przerwy po 20-30min)

Maksymalna liczba uczestników: do 10 roku życia -> 10-15 osób

                                                      powyżej 10 roku -> do 30 osób

 
 
Cele:

Poszerzenie wiedzy dzieci i młodzieży na temat jednego z elementów składowych subkultury hip-hop, jakim jest graffiti (geneza graffiti, tło społeczno-historyczne, graffiti a prawo w Polsce /LEGAL, HALFLEGAL, ILLEGAL/, graffiti jako sztuka). Objaśnienie terminologii – pojęcia techniczne (określenia w języku polskim oraz angielskim /blackbook, flowmaster, freestyle, newschool, throwup, tagging, itp). Prezentacja sprzętu (CAN, CAP itp). Omówienie technik malowania, zarówno tych wykorzystywanych w przeszłości, jak i tych używanych obecnie. Uwzględnienie rodzajów farb i końcówek. – rodzaje kresek, odpowiednie ruchy dłoni i nadgarstka.

 
Metody:

Oglądowa – część I - prelekcja połączona z prezentacją podstawowych narzędzi

Czynna – część II – warsztat posługiwania się farbą w spray’u

 
Środki:

Laptop, rzutnik, płótna [1,5x2,0m] x2, flamastry, ołówki, długopisy, malarskie papierowe taśmy klejące, pisma o graffiti, kartki [od A4 do A1], stelarz do prezentacji lub tablica szkolna, sprzęt grający, nożyczki, sklapel, karton szary o większej gramaturze, klej do zgrzewania na ciepło (+ pistolet)

 
Przebieg:
 
Część 1

-         wprowadzenie w tematykę graffiti – krótki wykład połączony z prezentacją multimedialną (geneza ze zwróceniem szczególnej uwagi na eskalację graffiti w Ameryce)

-         wskazanie na wpływ graffiti niemieckiego, czeskiego, włoskiego i francuskiego na styl prezentowny przez polskich grafficiarzy

-         graffiti w Polsce – podział wpływów z uwzględnieniem największych ośrodków tej formy w kraju (Warszawa, Trójmiasto, Szczecin)

-         omówienie podstawowych pojęć niezbędnych do prowadzenia dalszej części warsztatów

-         prezentacja narzędzi i kilka słów teorii na temat technik i „szkół” malowania jako wstęp do praktycznej części warsztatów

Część 2

W tej części zajęć ich przebieg determinuje przede wszystkim inicjatywa grupy, potencjał jak drzemać będzie w uczestnikach warsztatów.

Optymalny plan zajęć zakłada:

-         przestudiowanie różnych form kształtowania litery (forma, proporcja)

-         wybór i projektowanie swojego imienia w garffiti

-         samodzielne tworzenie pierwszych liter i form farbą w spray’u przy użyciu różnych końcówek i dodatkowych materiałów, takich jak: szablon, taśma, freecap, karton

-         ocena prac przez grupę (wg wyznaczonych kryteriów, przy zachowaniu norm plastycznych)

Część praktyczna zajęć umożliwia każdemu z ich uczestników zadawanie pytań prowadzącym. Jest to również czas, kiedy każdy z instruktorów może podejść do dziecka i udzielić mu indywidualnych wskazówek, ocenić pracę, raz jeszcze wytłumaczyć i pokazać to, czego dziecko nie zrozumiało w trakcie ogólnej prezentacji.

 

Istnieje również wariant warsztatów, który kończy się wykonaniem wspólnego dzieła. Uczestnicy mają do dyspozycji duże płótno. Pod okiem prowadzących każde z dzieciaków umieszcza na płótnie element, który ostatecznie złoży się na powstanie spójnego obrazu, wykonanego farbami w spray’u i wszystkim tym, czym dysponować będą prowadzący warsztaty.

Taki obraz, opatrzony logiem Stowarszyszenia Spoko Dzieciak, zostaje w danym domu kultury (czy też w szkole) i przez dłuższy czas przypomina dzieciom i młodzieży o warsztatach Spoko Dzieciaka.




Pozostałe warsztaty